LA OFIMÁTICA Y SU APORTE EN EL ENFASIS
COMPETENCIA
Analizar y clasificar
información para la toma de decisiones aplicando
modelos y estándares de presentación
TÓPICO GENERADOR:
¿Qué importancia
tiene aplicar la tecnología que nos ofrece el internet en el trabajo del énfasisl?
META DE COMPRENSIÓN:
Busca, analiza y presenta información a
través de la utilización de herramientas
de Internet.
DESEMPEÑOS
AFECTIVO:
Valora
la importancia de los elementos informáticos en el manejo de información a nivel
del énfasis y emprendimiento
COGNITIVO:
Identifican
las herramientas de Internet útiles en actividades correspondientes a su énfasis.
EXPRESIVO:
Analiza,
procesa y representa información lógica a partir de instrucciones y normas
establecidas en el campo informático y tecnológico
ROL DOCENTE
Orientar la aplicación de conocimientos, acompañar y orientar el proceso de aprendizaje individual y grupal, propiciar la consulta e investigación en los medios informáticos, retroalimentar el proceso evaluativo, dar a conocer acuerdos y criterios pedagógicos, determinar estrategias metodológicas que favorezcan el desarrollo de habilidades del pensamiento.
ROL ESTUDIANTE
Demostrar interés por planear y ejecutar las actividades , relacionar la teoría con la práctica, asumir y vivenciar los acuerdos pedagógicos, analizar, interpretar, organizar y presenta información de manera creativa y clara, autoevaluarse en su proceso de aprendizaje, cumplir con las normas del manual de convivencia en sus cuatro aspectos.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN CRITERIOS
*
* Tener en cuenta para el ingreso y permanencia en la sala de sistemas:
Uso correcto del uniforme sudadera como corresponde y si es uniforme de diario ingresar con delantal
No ingresar a la sala con maquillaje y/o uñas maquilladas.
No ingresar con accesorios que no corresponden al uniforme (busos, bufandas, piercing, entre otros)
Utilizar un vocabulario cordial y respetuoso con compañeros y maestros.
* Elaboración de actividades teóricas y prácticas según criterios e instrucciones dadas
* evaluación teórica
* La puntualidad al ingresar a clase permite evaluar el taller sobre 50 de lo contrario se evaluará sobre 45 (desempeño alto)
* Desplazarse en orden a la sala de sistemas
* Utilizar el Internet según indicaciones dadas para la clase, no ingresar a páginas no necesarias para el desarrollo de la clase.
* La inasistencia a clase requiere la excusa institucional en la siguiente clase con el trabajo adelantado de lo contrario su juicio valorativo será 10. No se reciben excusas ni trabajos después de la fecha estipulada.
* Para la revisión y valoración delas talleres realizados se debe enviar al correo en la fecha y hora de clase establecida, en caso de no haber internet se evalúa el archivo en clase verificando la fecha de creación que corresponda al horario de clase, de lo contrario el juicio valorativo es 10(insuficiente)
* Al finalizar el bimestre cada estudiante realiza su auto evaluación tanto cualitativa como cuantitativa a partir de los acuerdos establecidos y teniendo en cuenta las normas establecidas en el manual de convivencia.
* Trabajo en grupo, análisis de lecturas.
* En caso de tomar trabajos, actividades y talleres de otras estudiantes presentándolas como propias, cometer fraude en evaluaciones se anula obteniendo juicio valorativo 1.0, se remite a coordinación de convivencia si es reiterativo se toma como falta tipo II
* Autoevaluación : será afectada en caso de incumplir con el acuerdo pedagógico.
En la sala de sistemas se debe trabajar en silencio, no interrumpir el trabajo de sus compañeros. Si no se trabaja en clase realizando otras actividades su trabajo es anulado 1.0
El vocabulario y comportamiento debe ser respetuoso y cordial, utilizar un vocabulario acorde a los principios y valores institucionales, no se permiten agresiones físicas o verbales.
No ingresar páginas y aplicaciones que no corresponden, utilizar los dispositivos necesarios para la clase.
Cuando se incumple con el acuerdo pedagógico que hace la observación de manera verbal si se reincide es remitido a coordinación de convivencia.
CRONOGRAMA: Las fechas de cada taller se dan según el blogger de clase donde se establece el tiempo para cada actividad, la cual será evaluada de manera individual.
Se coloca en el aula de sistemas el cronograma de clase con actividad de todo el bimestre.
CORREO DE CLASE censp11enfasis@gmail.com
