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NIVELACION IV BIMESTRE

 OBJETIVO: Reconocer la tecnología como un medio para socializar información de un tema determinado de manera creativa e interactiva

DESARROLLO

ACTIVIDAD
Ingresar a Google Sites con tu cuenta de correo
Teniendo en cuenta su planeación presentada en clase realizar:
1. Página principal (Creativa, motivadora, Logo o imagen representativa
Frase o slogan)
Incluir en ella: Temática  (informativa, moda, eventos, empresas, sitios turísticos, científica, educación, entre otras)
Objetivo (por qué se crea un sitio y qué se espera lograr de él. Los más comunes son:
2. Tres páginas, mínimo en una de ellas debe tener subpáginas
3. Establecer diseño en cada página: Texto, imagen o video
4. Publicar su página y enviar la dirección al correo de clase

En el siguiente video encuentras la información necesaria para recordar como crear éste sitio web

CONVERGENCIA TECNOLÒGICA

 A PARTIR DE LOS SIGUIENTES VIDEOS CREE UNA PRESENTACIÓN 

Se evaluará el uso de las herramientas de la aplicación y el contenido relacionado con los videos observados.

compartirlo como comentarista al correo de clase censp11enfasis@gmail.com

TALLER PRÁCTICO ELABORAR UNA PÁGINA WEB

OBJETIVO: Reconocer la tecnología como un medio para socializar información de un tema determinado de manera creativa e interactiva

TIEMPO: 4 horas de clase

DESARROLLO

ACTIVIDAD
El trabajo puedes realizarlo individual o en parejas 
Ingresar a Google Sites o Wix con tu cuenta de correo
Teniendo en cuenta su planeación crear el sitio o página web tendiendo en cuenta:
1. Página principal (Creativa, motivadora, Logo o imagen representativa
Frase o slogan)
Incluir en ella: Temática  (informativa, moda, eventos, empresas, sitios turísticos, científica, educación, entre otras)
Objetivo (por qué se crea un sitio y qué se espera lograr de él. Los más comunes son:
2. Tres páginas, mínimo en una de ellas debe tener subpáginas
3. Establecer diseño en cada página: Texto, imagen o video
4. Publicar su página y enviar la dirección al correo de clase

En el siguiente video encuentras la información necesaria para recordar como crear éste sitio web

En el siguiente video encuentras la  información necesaria para crear páginas Web en  WIX

PLANEACIÓN DE LA PÁGINA WEB

En un documento de Drive realice

1. ANÁLISIS: Responder

• ¿Quieres ofrecer productos o servicios? ¿Cuáles?
• ¿Quién es tu público objetivo?
• ¿Qué es lo que buscarán los usuarios en el sitio Web?
• ¿Qué tipo de página es y por qué?

Páginas web estáticas
Cuando hablamos de una página web estática nos referimos a aquellas que se crean con el lenguaje HTML y no contienen ninguna funcionalidad que permita al usuario interactuar con la página, excepto para leer el contenido.
Es una opción ideal cuando tienes un pequeño proyecto en el cual simplemente quieras informar a tus clientes con información de la empresa, productos o servicios, y sin necesidad de estar cambiando de forma constante el contenido de la web.

Páginas web dinámicas
A diferencia de las estáticas, las páginas dinámicas están construidas con otros lenguajes de programación que, gracias a ellos, podemos ofrecer a los usuarios la posibilidad de cambiar el contenido, ya sea el texto, los menús o incluso las imágenes.

• ¿Qué impacto causará el sitio Web en los usuarios?
• ¿Qué características o criterios debe cumplir mi página?

2. PLANIFICACIÓN
a) Temática puede relacionarla con sus énfasis (informativa, moda, eventos, empresas, sitios turísticos, científica, educación, entre otras)
b) Objetivo (por qué se crea un sitio y qué se espera lograr de él. Los más comunes son:

• Ofrecer información personal
• Mejorar la imagen de la empresa
• Vender o publicitar
• Prestar un servicio determinado

c) Logo o imagen representativa
d) Frase o slogan
e) Qué vínculos o subtemas colocaría (Mínimo tres) Nombre y contenido

TALLER TEÓRICO - PÁGINAS WEB

    OBJETIVO: Reconocer los conceptos básicos y ventajas que se tienen al crear una página web utilizando las herramientas virtuales

TIEMPO: 2 Horas clase

ACTIVIDAD

Realiza un esquema mental con la siguiente consulta
1. Definición de página web
2. características o criterios que debe cumplir una página web (normas y leyes)
3. Tipos de página web explique cada uno
4. Ventajas de crear páginas Web en el mundo actual (No sólo lo económico y comercial)
5. Cómo crear una página web (requisitos) si usted es el diseñador
6. Listado de página online donde se puede crear una página web
7. Describa en un párrafo específicamente cómo utilizo la herramienta de página web en el campo de su énfasis.

Ingresa un video tutorial de como trabajar en la página de es.wix.com
Inserta imágenes alusivas al tema
Utiliza colores en los cuadros según categorías de la consulta o conectores (Concepto, características, tipos, ventajas, requisitos de creación, listado de páginas, elementos, énfasis)


PAGINAS SUGERIDAS (Debes elegir una de éstas)

• https://es.venngage.com/
• https://www.canva.com/
• https://www.mindmeister.com/es
• https://cmapcloud.ihmc.us/
• https://cacoo.com/es/

• Compartir el link a través del correo de clase

PROYECTO DE ROBÓTICA

 

Estructura del Proyecto de Robótica

1. Portada

• Nombre del colegio

• PEI

• Título del proyecto

• Nombre de los estudiantes

• Nombre del docente

2. Introducción

• Breve presentación del proyecto

• Importancia de la robótica en la educación y en la vida cotidiana

• Expectativas y motivaciones del grupo

3. Planteamiento del Problema

• Situación o necesidad que justifica la creación del artefacto

• Pregunta problema: ¿qué queremos resolver o demostrar con este prototipo?

4. Objetivos

• General: lo que busca el proyecto en términos de aprendizaje o aplicación.

5. Marco Teórico (conceptual básico)

• Conceptos clave de robótica, mecánica y programación que aplicaron.

• Explicación sencilla de los sensores, motores, controladores o materiales usados.

6. Descripción del Artefacto

• Nombre del artefacto.

• Funcionalidad (qué hace y cómo se mueve).

• Lista de materiales y componentes utilizados (motores, ruedas, sensores, baterías, Arduino o similar, cartón, plástico, etc.).

• Esquema o dibujo (puede ser a mano o digital).

• Impacto y Aplicaciones

• Posibles usos del artefacto en la vida diaria, en la escuela o en la comunidad.

7. Conclusiones y Reflexión

• Aprendizajes adquiridos (trabajo en equipo, resolución de problemas, creatividad, etc.)

• Qué aprendieron sobre robótica, tecnología y trabajo colaborativo.

• Proyección: cómo mejorarían el proyecto si tuvieran más tiempo o recursos.

8. Bibliografía / Fuentes

• Videos, páginas web, manuales o libros consultados.

9. Anexos 

• Fotos del proceso de construcción.